Nova firmware do PS3 remove opção de sistema operacional.

Embora a Sony ainda não tenha sido muito clara em relação ao que realmente deve melhorar com a nova firmware do PS3 (3.21), a maior modificação da atualização é bastante evidente, e tem feito muita gente torcer o nariz. Basicamente, a instalação do pacote (que é obrigatória) remove a possibilidade de se instalar sistemas operacionais alternativos no console.

A possibilidade vinha desde os primeiro consoles, e acabou caindo fora na versão Slim do PS3. Segundo a Sony, a medida — no mínimo antipopular — tem por objetivo restringir os ataques e a pirataria, aumentando a segurança do console. Sim, outras funcionalidades também foram anunciadas. Mas quem realmente vai prestar atenção nelas? O fato é: diga adeus definitivamente ao Pinguim.

Ter Amigos faz bem à Saúde, Revela Pesquisa.

"Quem encontrou um amigo, encontrou um tesouro". A citação bíblica, que está no capitulo seis do livro de Eclesiástico, é reforçada por uma pesquisa recente. Os estudos comprovaram que a amizade ajuda o homem a ter mais saúde.









O melhor amigo do homem é o próprio homem. Se o ser humano não nasceu pra ficar sozinho, então ter amigos é uma condição natural de sobrevivência.

"É aquela pessoa com quem eu sei que posso ser verdadeiro, eu posso chegar e falar sem as preocupações sociais, que são normais de controle. Eu posso chegar, chorar, brigar... ser verdadeira acima de tudo", explica a psicóloga Manuela Cavalcante Melo.

A especialista explica que não é questão de quantidade, mas de qualidade. "Eu posso ter 30 'amigos' que são, na verdade, mais companheiros e colegas do que amigos, mas eu não tenho esse espaço de ser eu mesma, de ter um encontro com aquilo que é minha essência, com o que me faz ser único, que me diferencia de qualquer ser humano. Se eu não encontro esse espaço, isso não é amizade. É um coleguismo".

Ter amigos faz bem. Estudos indicam que pessoas com vida social ativa podem viver até três anos e meio a mais. A pesquisa foi realizada por duas universidades dos Estados Unidos, com mais de 300 mil pessoas.

Não importa a idade, o fato é que estar rodeado de amigos pode ser sinal de vida prolongada.

Jobs e Murdoch planejam lançar jornal exclusivo para tablets

O CEO da Apple, Steve Jobs estaria desenvolvendo um jornal exclusivo para computadores tablet, como o iPad, juntamente com Robert Murdoch, chefe da gigante de mídia News Corp, informou o site do jornal britânico The Guardian. O Daily, segundo fontes do jornal, tem lançamento previsto no para o início do próximo ano.

Na última quarta-feira, Murdoch anunciou na Espanha uma publicação noticiosa desenvolvida especialmente para computadores tablet, mas não deu mais detalhes. "É um produto exclusivo para tablets, e muito atraente. Vocês saberão mais a respeito em breve", disse Murdoch.

Desenvolvido durante meses em um escritório em Nova York, o jornal não terá edição impressa ou online. A inovação do novo diário seria o envio automático a um iPad ou qualquer outro tablet. Sem custos de impressão ou distribuição, o jornal custaria US$ 0,99 por semana, segundo o The Guardian.

Mais informações: http://tecnologia.terra.com.br/noticias/0,,OI4805093-EI12882,00-Jobs+e+Murdoch+planejam+lancar+jornal+exclusivo+para+tablets.html

Aparelhos com MeeGo só chegam em 2011, diz Nokia

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Aparelhos com MeeGo só chegam em 2011, diz Nokia
Por PC World/US
Publicada em 21 de outubro de 2010 às 20h00

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Desenvolvido para dispositivos móveis, software é fruto de parceria entre a empresa finlandesa e a Intel; ele era esperado para este ano.

Depois de a Intel ter anunciado que os primeiros produtos com o sistema operacional MeeGo, inicialmente previstos para 2010, chegarão só em 2011, foi a vez da Nokia fazer o mesmo. Nesta quinta-feira (21/10) o CEO da empresa, Stephen Elop, confirmou que os aparelhos com o SO não serão concluídos até o fim deste ano.

Elop, que assumiu o posto mais alto da Nokia há um mês, afirmou que, desde que chegou à companhia, gostou muito do que viu no MeeGo. No entanto, o executivo não quis dar mais detalhes a respeito do produto, ressaltando que uma das mudanças que implantará na empresa é que as especificações sobre smartphones a serem lançados só serão reveladas pouco antes de eles chegarem às lojas.

O MeeGo nasceu da união entre o sistema baseado em Linux Maemo, da Nokia, e o Moblin, da Intel. As duas empresas esperam que ele seja usado não só em smartphones e tablets, mas também em netbooks e TVs com acesso à Internet.

Mais novidades deverão ser anunciadas na Conferência MeeGo, que será em Dublin, entre os dias 12 e 15 de novembro deste ano.


(Mikael Ricknäs)

http://idgnow.uol.com.br/computacao_pessoal/2010/10/21/aparelhos-com-meego-so-chegam-em-2011-diz-nokia/

o que é o ISBN e ISSN.

O QUE É ISBN?

O ISBN - International Standard Book Number - é um sistema internacional padronizado que identifica numericamente os livros segundo o título, o autor, o país, a editora, individualizando-os inclusive por edição. Utilizado também para identificar software, seu sistema numérico é convertido em código de barras, o que elimina barreiras lingüísticas e facilita a sua circulação e comercialização.

Criado em 1967 por editores ingleses, passou a ser amplamente empregado tanto pelos comerciantes de livros quanto pelas bibliotecas, até ser oficializado, em 1972, como norma internacional pela International Organization for Standartization - ISO 2108 - 1972.

O sistema ISBN é controlado pela Agência Internacional do ISBN, que orienta, coordena e delega poderes às Agências Nacionais designadas em cada país. A Agência Brasileira, com a função de atribuir o número de identificação aos livros editados no país, é, desde 1978, a Fundação Biblioteca Nacional, a representante oficial no Brasil.

O QUE É ISSN?

É um número padrão composto de oito dígitos, incluindo um dígito verificador e precedido pelo prefixo ISSN, atribuído a uma publicação seriada pela Rede ISSN. O ISSN (International Standard Serial Number) é um número de identificação única, internacionalmente reconhecido para publicações seriadas que, uma vez atribuído, torna-se um atributo individual do título pelo tempo que for editado, sob um determinado título.

Apenas uma parte do que é o ISBN foi postada. Porém, no site abaixo disponibilizado, vocês poderão obter as informações mais específicas. Acessem!

http://www.bn.br/portal/?nu_pagina=26

os 6 eletrônicos para ficar de olho em 2011

Autor: Felipe Demartini

O ano de 2010 foi quando o mundo recebeu o iPhone 4 e o iPad, produtos que ainda encabeçam a lista de muitos aficionados por tecnologia. Apesar de também termos visto a chegada dos primeiros televisores 3D, a ascensão dos e-readers e o lançamento do Samsung Galaxy Tab, foi a Apple quem roubou os holofotes neste ano que chega ao fim.
O ano que vem promete ser bem mais variado quando o assunto são gadgets. Isso não significa, porém, que a Apple vai ficar de fora. Pelo contrário, rumores de novos produtos da Maçã surgem a cada dia. Por isso, prepare sua carteira e confira nossa lista para conhecer os dez eletrônicos que devem fazer a sua cabeça bem em breve.

1. Tablet da HP com WebOS

A Palm sempre foi vista como uma empresa que corria na marginal da briga pelo mercado de smartphones. Com a compra da companhia pela HP e o cancelamento do tablet Slate, que viria equipado com Windows 7, pipocaram rumores de que o WebOS seria a nova bola da vez nos dispositivos da Hewlett Packard.

Os boatos viraram verdade em agosto de 2010, quando Todd Bradley, vice-presidente da HP, anunciou que um tablet com WebOS chegaria ao mercado no primeiro trimestre de 2011. Não há informações oficiais sobre o aparelho, que pode se chamar Hurricane ou PalmPad. Uma coisa é certa: o aparelho vem para acirrar ainda mais a briga pela liderança no mercado de tablets.

2. Android Gingerbread em tablet da Motorola

E como se já não bastasse a HP, a Motorola também está se preparando para entrar nessa batalha. Com lançamento marcado para o início de 2011, o tablet Stingray viria equipado com a versão Gingerbread do Android, que está prestes a ser disponibilizada. Ainda não há informações oficiais sobre as especificações do aparelho.,

Os rumores são bem próximos da verdade, já que a Motorola é uma das principais entusiastas do sistema operacional da Google, ao lado do HTC. O presidente da empresa, Sanjay Jha, já declarou que estaria esperando uma versão do Android mais amigável aos tablets e, com a atualização, este seria o momento ideal.

3. Nintendo 3DS

Apresentado pela primeira vez durante a E3 2010, o Nintendo 3DS finalmente chegará ao mercado mundial em 2011. O console portátil traz uma grande promessa e justifica toda a expectativa: o aparelho utiliza os mesmos efeitos 3D que vemos no cinema, mas seria capaz de gerá-los sem a necessidade de óculos especiais.

A Nintendo tem grandes planos para o aparelho, que será lançado entre fevereiro e março. A expectativa é vender 4 milhões de unidades com a ajuda de títulos de peso como “Metal Gear Solid”, “Street Fighter” e “Resident Evil” além, claro, de Mario, Zelda e toda a turma da empresa.

4. PSP Phone

A Sony também tem suas cartas na manga e parece estar prestes a lançar o tão aguardado PSP Phone. Ainda não confirmado, o aparelho (que se chamaria Zeus) também rodaria a versão Gingerbread do Android e teria uma tela touchscreen de 3,7 a 4,1 polegadas.

Os clássicos botões com figuras geométricas e o direcional são deslizantes, junto com um touchpad. As especificações são robustas: processador Qualcomm MSM8655 de 1 GHz e 512 MB de RAM. O celular possui ainda uma entrada para cartões SD.
Para completar o pacote, a Sony criaria seu próprio Marketplace, nos moldes das lojas do Andoid e Apple. Games exclusivos pela plataforma seriam vendidos por lá, além de aplicativos exclusivos para o dispositivo.
5. Tablet da Mintpass com Android e Windows 7

Pouco conhecida no Brasil, a Mintpass ganhou destaque entre os amantes dos gadgets com o Mintpad, um tablet com tela touchscreen que cabe na palma da mão e, além de acessar a internet, serve também como câmera digital, player de vídeos e músicas e organizador pessoal.

Fonte da imagem: Mintpass
Mas a empresa coreana quer alçar voos ainda maiores, e anunciou algo que para muitos pode parecer impossível: um tablet que roda Android e Windows 7. O aparelho teria duas telas touchscreen que seriam capazes de executar os dois sistemas operacionais ao mesmo tempo, ou apenas um deles com um teclado sendo exibido no segundo display.
O aparelho também acessaria o Android Market e conta com o “Space Touch”, recurso que ainda não foi revelado. A Mintpass não revelou as características técnicas do dispositivo, que deve chegar ao mercado em algum momento de 2011.

6. iPad 2

O iPad foi lançado há poucos meses e os brasileiros ainda nem têm acesso ao aparelho oficialmente. Isso não impede que os primeiros boatos sobre um novo tablet da Apple comecem a surgir. Há rumores de que os comerciais do sucessor do gadget já foram gravados e que ele seria anunciado no início de 2011.

Como melhorar a Educação Brasileira - Parte 1

"O salto do aprendizado se dá quando o professor cursou faculdade da disciplina que ensina. O formado em matemática dará uma aula de matemática muito melhor"

Bismarck dizia que nunca se mente tanto como em véspera de eleição, durante a guerra e depois da caça. No que tange às eleições, espero que esteja certo, porque naquela que me parece a área mais nevrálgica para o desenvolvimento futuro do Brasil - a educação - é melhor que aquilo que foi prometido durante essa campanha presidencial seja apenas retórica eleitoreira. Pois todos os candidatos se aferraram a um discurso quantitativo já superado (mais escolas, mais vagas, mais dinheiro etc.) e evitaram a discussão que importa: como melhorar significativamente a qualidade da educação de nossas escolas. O que fazer para que o Brasil evolua com a magnitude e a rapidez necessárias? Para este colunista, o caminho está na junção de três fatores: práticas de sala de aula, formação dos professores e administração escolar. Neste artigo, falo da primeira ponta do tripé. Mesmo com o baixo nível de formação de nossos professores e diretores escolares, há uma série de medidas que podem ser aplicadas hoje mesmo, em qualquer sala de aula, que tendem a melhorar significativamente o desempenho do alunado. Antes, uma nota conceitual. Quando se fala aqui de melhorar o desempenho do aluno, o que se está procurando é o aprendizado, medido por meio de testes como Saeb, Prova Brasil, Pisa, TIMSS e outros, do Brasil e do exterior. A base para as recomendações que vão a seguir é a literatura empírica sobre o tema, publicada em revistas acadêmicas, em que os dados são tratados com rigor estatístico. Ou seja, não são teorias nem as opiniões e hipóteses deste colunista, mas sim fruto de medição. Se tivesse de resumir toda essa literatura - centenas de estudos, de vários países e anos - em uma regra de ouro, diria: o tempo de contato entre o aluno e o professor é muito valioso e escasso, e deve ser usado apenas para atividades educacionais. Tudo aquilo que pode ser feito fora da sala de aula deve ser feito fora da sala de aula. A primeira prática de um professor efetivo é, portanto, o uso eficiente do tempo de aula. Muitos professores chegam atrasados a suas salas. Perdem tempo fazendo chamada, dando recados e advertências. É um desperdício. O mais grave ocorre depois. Para muitos dos nossos professores, "aula" significa encher o quadro-negro de matéria e pedir aos alunos que a copiem, depois passar exercícios e pedir-lhes que os resolvam, e finalmente, se sobrar tempo, tirar uma dúvida ou outra. É um erro. Copiar texto é algo que pode ser feito em casa, então deve ser feito em casa. Exercícios, se são feitos pelo aluno individualmente, também. O tempo de sala de aula deveria servir para que professores e alunos conversassem sobre o texto que foi lido em casa e os exercícios feitos em casa. A segunda prática virtuosa, portanto, é o dever de casa. As pesquisas mostram que alunos que têm de fazer dever de casa mais frequentemente aprendem mais, especialmente a partir da 4ª série. Um estudo feito em Minas Gerais mostrou que alunos de professores que prescrevem e corrigem o dever de casa aprendem mais do que aqueles cujos professores simplesmente o prescrevem. E alunos de professores que, ao corrigir o dever, comentam e explicam os erros e acertos aprendem mais do que aqueles cujos professores apenas marcam o "certo" ou "errado". Relacionado ao dever de casa também está o tema dos exercícios em sala de aula: são contraproducentes. Subtraem tempo de aula para algo que o aluno pode fazer em casa. Também na mesma lógica está a questão das provas: alunos que são testados com maior frequência aprendem mais. Faz sentido: quanto mais provas, mais o aluno tem de estudar. Quanto mais estuda, mais aprende. Outro dado importante da pesquisa: bom material didático ajuda. Um bom livro didático, por exemplo, organiza e estrutura a prática de sala de aula. Uma das demandas do professorado brasileiro é por autonomia. Cada professor se sente no direito de reinventar a roda e criar seu próprio currículo e método de ensino. Na maioria dos casos, e especialmente quando a qualificação do profissional é baixa, é receita para o insucesso. Um aspecto importante para determinar aquilo que o professor faz em sala de aula é quanto ele sabe sobre o que está fazendo/falando. No Brasil, há uma ênfase muito forte na diplomação universitária dos professores de ensino básico. É uma percepção acertada, já que a pesquisa sugere que professores com ensino superior obtêm melhores resultados (o mesmo não se verifica, curiosamente, com os níveis pós-superiores, como mestrado e doutorado, que se mostram irrelevantes para o aprendizado no ensino básico). Porém, o diabo está nos detalhes: mais importante do que obter o canudo é ter se formado na área em que vai ensinar. A pesquisa mostra que o salto do aprendizado se dá quando o professor cursou faculdade da disciplina que ele ensina. Um professor formado em matemática dará uma aula de matemática melhor do que outro formado em pedagogia ou história. A maioria das pessoas acredita também que o tempo de atenção dado a cada aluno é fator importante para o aprendizado, por isso tende a querer salas de aula menores ou mais de um professor por sala. A pesquisa não sugere que essas medidas tragam resultados. É melhor ter um professor ótimo dando aula para 35 alunos do que dois medianos ensinando em turmas de 18. Outro erro comum que cometemos é acreditar que a tecnologia e a infraestrutura são fatores determinantes para o aprendizado. Costumo ouvir, depois de palestras, as reclamações dos nossos professores de que são forçados ainda a conviver com "cuspe e giz" na era da internet. Felizmente para eles, cuspe e giz não estão obsoletos, porque são apenas mecanismos de expressão de uma tecnologia ainda sem par: o cérebro humano. A pesquisa indica que dar a infraestrutura básica - quadro-negro, cadeira e carteira para todo aluno, prédio protegido das intempéries do clima e com energia elétrica - melhora muito o desempenho do aluno. Mas, depois disso, as adições físicas não têm efeito. Inclusive a presença de computadores na escola, o que é deveras surpreendente. Depois do básico, o resto é por conta do professor. Se você é daqueles que gostariam de melhorar a qualidade da nossa educação mas não sabe como, um bom começo é instar a escola de seus filhos ou do seu bairro a seguir essas práticas simples e eficazes. Não nos transformarão, em um piscar de olhos, numa Finlândia ou Coreia do Sul. Mas são um bom começo.